حمد بي نهايت و مدح بي غايت آن خداي را حمد جمله حامدان در مقابل اول مراتب جلال و عزت او عين تقصيرات و شکر جمله شاکران در برابر کمترين درجه از درجات آلاء و نعماء او...
(آغاز)
... و اصرف عنا شر الاشرار و اعتق رقابنا و رقاب آبائنا و امهاتنا من النار برحمتک يا عزيز يا وهاب يا غفار يا کريم يا ستار يا حليم يا جبار برحمتک يا ارحم الراحمين
(انجام)
خط
نسخ
(نوع خط متن)
صفحهبندی
۱۰برگ؛ ۱۳
(تعداد سطرهای متن)
توصیف
در مقدمه رساله امده که يکي از شاگردان غزالي پس از اتمام و فراغت از تحصيل انديشه کرد کدام علم بمن انفع است و کدام بمن ضرر خواهد رساند پس نامه اي به استادش نوشت و از او سوال نمود و غزالي اين پندها را در پاسخ وي فرستاد،ترجمه از آن بنام "ايها الولد" از مترجمي ناشناس در دست است
(يادداشتهاي نسخه)
<نسخه هاي خطي فارسي>:ج.۲.ص.۱۲۹۸
(يادداشتهاي نسخه)
<دانشگاه تهران>:ج.۳.ص.۵۰۷
(يادداشتهاي نسخه)
<سپهسالار>:ج.۵.ص.۳۶۲
(يادداشتهاي نسخه)
<الفبايي آستان قدس>:ص.۵۸۴
(يادداشتهاي نسخه)
مجموعه ۲۳۶۴ (۶۰-۶۹)
(يادداشتهاي نسخه)
عناوين و خطوط شنگرف
(يادداشتهاي نسخه)
CF
(نوع داده محتوایی)
نسخه ديجيتال
(توصيف داده رايانه اي)
شناسگر
5A2D6855-FEDF-49A7-90CD-197B3551B0C2
(Guide)
قالب
الکترونیکی
روش مجموعهسازی
سایر
نمایش گراف
دیگر نمودها
فرزند نامه
وضعیت اثر خلاقانه:
کامل
ساختار محتوا:
حمد بي نهايت و مدح بي غايت آن خداي را حمد جمله حامدان در مقابل اول مراتب جلال و عزت او عين تقصيرات و شکر جمله شاکران در برابر کمترين درجه از درجات آلاء و نعماء او...
(آغاز)
... و اصرف عنا شر الاشرار و اعتق رقابنا و رقاب آبائنا و امهاتنا من النار برحمتک يا عزيز يا وهاب يا غفار يا کريم يا ستار يا حليم يا جبار برحمتک يا ارحم الراحمين
(انجام)
