"الحمدلله الذي هدانا سواء الطريق و جعل لنا التوفيق خير رفيق... و بعد فهذا غايه تهذيب الکلام في تحرير المنطق و الکلام و تقريب المرام من تقرير عقايد الاسلام جعلته تبصره لمن حاول التبصر لذي الافهام و تذکره لمن اراد ان يتذکر..."
(آغاز)بیشتر
"... الانحاء التعليميه و هي التقسيم اعني التکثير من فرق و التحليل عکسه و التحديد او فعل الحد و البرهان اي الطريق الي الوقوف علي الحق و العمل به و هذا بالمقاصد اشبه"
(انجام)
خط
نسخ
(نوع خط متن)
صفحهبندی
۷برگ ؛۱۶
(تعداد سطرهای متن)
مواد سازنده
تیماج قهوه ای مجدول
(نوع جلد)
توصیف
به شماره [۲۶۰۸] مراجعه شود
(يادداشتهاي نسخه)
مجموعه ۳۰۴۷ (برگ۱- ۷)
(يادداشتهاي نسخه)
عناوين شنگرف ، تصحيح در هامش صفحات
(يادداشتهاي نسخه)
CF
(نوع داده محتوایی)
نسخه ديجيتال
(توصيف داده رايانه اي)
شناسگر
C7FE8B91-43DE-4C56-9548-C15E6F9607EF
(Guide)
قالب
نسخه فیزیکی
شماره ثبت
۳۰۴۷/۱
محل نگهداری در پروفایل
کتابخانه آيت الله بروجردي (ره)
روش مجموعهسازی
سایر
تاریخ چاپ / تولید
۱۲۶۳ دوازده ربيع الثاني
(سال کتابت)
هجری قمری
(نوع تاریخ)
نمایش گراف
موردها
دیگر نمودها
تهذیب المنطق
وضعیت اثر خلاقانه:
کامل
ساختار محتوا (آغاز و انجام و انجامه):
"الحمدلله الذي هدانا سواء الطريق و جعل لنا التوفيق خير رفيق... و بعد فهذا غايه تهذيب الکلام في تحرير المنطق و الکلام و تقريب المرام من تقرير عقايد الاسلام جعلته تبصره لمن حاول التبصر لذي الافهام و تذکره لمن اراد ان يتذکر..."
(آغاز)
"... الانحاء التعليميه و هي التقسيم اعني التکثير من فرق و التحليل عکسه و التحديد او فعل الحد و البرهان اي الطريق الي الوقوف علي الحق و العمل به و هذا بالمقاصد اشبه"
(انجام)
