بسماللهالرحمنالرحيم. الحمدلله کما هو اهله رب العالمين... اما بعد فلما من الله سبحانه علينا بالعلامة التحرير الماهر... التقرير بأن اتکلم اولا في السند ثم في المتن ثم في الدلالة...
(آغاز)
...قلت و علي هذا الاتياتي لهم الفرق بين المجتهد في تحصيل حکم من الاحکام و بين المجتهد في تحصيل اجماع علي حکم حتي حکموا.
(انجام)
خط
نسخ
(نوع خط متن)
صفحهبندی
۸ برگ؛ ۲۳
(تعداد سطرهای متن)
مواد سازنده
تیماج زرشکی، ترنج باسر، مجدول گرهی
(نوع جلد)
توصیف
<تقريرات درس فقه> يکي از علما که مؤلف از ايشان به "استادنا و عمادنا، السيد المعظم، المطهر المکرم السيد <الهادي محمدمهدي> اطالالله بقائه للاسلام و المسلمين..." نام برده که گويا <محمدمهدي بحرالعلوم> باشد. مؤلف اول سند و سپس متن و آنگاه دلالت خبر را بررسي ميکند.
(يادداشتهاي نسخه)
مجموعه ۲۴۱ (برگ ۱- ۸)
(يادداشتهاي نسخه)
مقداري از <بحث وضو> را دارد.
(يادداشتهاي نسخه)
عناوين و خطوط شنگرف
(يادداشتهاي نسخه)
CF
(نوع داده محتوایی)
نسخه ديجيتال
(توصيف داده رايانه اي)
شناسگر
D4184FC7-B65D-4BA2-A6D7-DB7544B8C74D
(Guide)
قالب
الکترونیکی
روش مجموعهسازی
سایر
نمایش گراف
دیگر نمودها
تقریرات الفقه
وضعیت اثر خلاقانه:
ناقص الاخر
ساختار محتوا (آغاز و انجام و انجامه):
بسماللهالرحمنالرحيم. الحمدلله کما هو اهله رب العالمين... اما بعد فلما من الله سبحانه علينا بالعلامة التحرير الماهر... التقرير بأن اتکلم اولا في السند ثم في المتن ثم في الدلالة...
(آغاز)
...قلت و علي هذا الاتياتي لهم الفرق بين المجتهد في تحصيل حکم من الاحکام و بين المجتهد في تحصيل اجماع علي حکم حتي حکموا.
(انجام)
