از اين جاست تعبير به نقطه وحده و نقطه تعين و نقطه ذات ليکن مناسبت به وحدت ذاتي نقطه خطي را به واسطه خود راي
(آغاز)
پس آنها نيز در آنمرتبه غير او نبودند پس غير او نبودند پس به هرحال اوست معلم و اوست متعلم . کجا غيرو کو غير و کو نقش غير / سوي الله و الله ما في الوجود
(انجام)
خط
نستعلیق
(نوع خط متن)
صفحهبندی
۱۴برگ ؛ ۱۵
(تعداد سطرهای متن)
مواد سازنده
گالینگور سبز
(نوع جلد)
عطف تیماج زرشکی
(نوع جلد)
توصیف
<بحث عرفاني پيرامون معرفت واجب الوجود است>
(يادداشتهاي نسخه)
مجموعه ۴۰۸۴ (برگ۴۱- ۵۳)
(يادداشتهاي نسخه)
عناوين شنگرفو نانويس-<يک تحرير از عوامل ملامحسن به تاريخ ۱۲۴۱ق احکام الآيات با ترجمه مقابل، ناقص. نوعي فال نامه از قرآن>
(يادداشتهاي نسخه)
CF
(نوع داده محتوایی)
نسخه ديجيتال
(توصيف داده رايانه اي)
شناسگر
D755E9B1-93CD-46B2-9405-7C67EB159890
(Guide)
قالب
الکترونیکی
روش مجموعهسازی
سایر
نمایش گراف
دیگر نمودها
علم النقاط
وضعیت اثر خلاقانه:
ناقص الاول
ساختار محتوا (آغاز و انجام و انجامه):
از اين جاست تعبير به نقطه وحده و نقطه تعين و نقطه ذات ليکن مناسبت به وحدت ذاتي نقطه خطي را به واسطه خود راي
(آغاز)
پس آنها نيز در آنمرتبه غير او نبودند پس غير او نبودند پس به هرحال اوست معلم و اوست متعلم . کجا غيرو کو غير و کو نقش غير / سوي الله و الله ما في الوجود
(انجام)
