فیلترها

کل نتایج:

20 مورد

یادگیری
نقاط دسترسی مستند:

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۱

توصیف:

<عنوان اصلي: 2008 Approaches to learning : A guide for teachers, C> کتابنامه

پدیدآورنده:

نام جایگزین:

روانشناسي کودکان با نيازهاي ويژه ناتواني‌هاي يادگيري: چگونه مغز با نيازهاي ويژه ياد ميگيرد چگونه مغز با نيازهاي ويژه ياد مي گيرد

زبان اثر:

فارسی

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۸

توصیف:

عنوان اصلي:<How the special needs brain learns learning disabilities> عنوان روي جلد: روانشناسي کودکان با نيازهاي ويژه ناتواني‌هاي يادگيري: چگونه مغز با نيازهاي ويژه ياد ميگيرد

پدیدآورنده:

نام جایگزین:

مباني نظريه ارتباط گرايي

زبان اثر:

فارسی

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۲

توصیف:

< عنوان به انگليسي: Knowing knowledge > کتابنامه: ص. [۲۳۱] - ‎۲۴۰

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۹۱

توصیف:

<عنوان اصلي: Creativity and learning strategies> کتابنامه

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۹۰

توصیف:

<ص. ع. به انگليسي: Education Technology: A Constructivist View> کتابنامه نمايه

پدیدآورنده:

نام جایگزین:

راهنماي عملي ارائه و دريافت بازخوردهاي متنوع و اثربخش در بستر تدريس.

زبان اثر:

فارسی

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۴۰۱

توصیف:

عنوان اصلي: 2018 ,Visible learning : feedback. کتابنامه:ص. [۲۶۷] -‎۲۷۲.
اهمیت انضباط و محرکها در یادگیری
محتوا دیجیتال

پدیدآورنده:

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

[۱۳۳۷

شناسگر:

86053B82-EB44-4866-9A84-413286A3A572 (Guide)

نام جایگزین:

سنجش تشخيصي ناتواني‌هاي يادگيري در کودکان: پلي بين تحقيق و عمل.

زبان اثر:

فارسی

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۴۰۱

توصیف:

<عنوان اصلي: Diagnostic assessment of learning disabilities in childhood: Bridging the gap between research and practice,c2014.> کتاب حاضر با عنوان " سنجش تشخيصي ناتواني‌هاي يادگيري در کودکان: پلي بين تحقيق و عمل" با ترجمه همين مترجمان توسط دانشگاه شهيد مدني آذربايجان درس سال ‎۱۳۹۷ منتشر شده است بیشتر واژه‌نامه.
بیشتر